CO-OPE
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Spécialiste Ingénierie : Nadine Barrat
Experte en pédagogie active et structuration de parcours certifiants.
Définir un objectif pédagogique SMART est l’étape cruciale qui transforme une intention de formation en un résultat mesurable. Un bon objectif décrit précisément ce que l’apprenant sera capable de faire (comportement observable) à l’issue de la séquence pédagogique.
Pour qu’un objectif soit opérationnel, il doit valider les critères suivants :
Pour rédiger un objectif SMART, nous utilisons la Taxonomie de Bloom. Elle permet de classer les niveaux d’apprentissage (de la connaissance simple à la création) et de choisir le verbe d’action le plus juste. Par exemple : « Lister les composants » (Connaître) vs « Diagnostiquer une panne » (Analyser).
Objectif flou : « Le stagiaire saura utiliser la machine de découpe. »
Objectif SMART : « À l’issue de la formation, l’opérateur sera capable de paramétrer la machine de découpe laser pour une épaisseur de 5mm en moins de 10 minutes, sans erreur de cote. »
Pourquoi SMART est-il obligatoire pour Qualiopi ?
Car il garantit que les acquis de la formation sont évaluables et tracés, répondant ainsi aux critères de qualité de la certification.
Combien d’objectifs par module ?
Idéalement, 1 objectif global par module, décliné en 2 ou 3 objectifs pédagogiques spécifiques par séquence.
Une fois vos objectifs fixés, la prochaine étape consiste à construire votre scénario pédagogique détaillé.
Devenez un expert de l’ingénierie pédagogique avec notre formation de formateur certifiante.